Bereits am 3. Schultag des neuen Schuljahres 2026/27, am 9. September, machten sich die 2a und 3t auf den Weg ins Gesellschafts- und Wirtschaftsmuseum in Wien. Die Exkursion verband spannende Einblicke in das Leben in der Stadt mit praktischen Erfahrungen rund um Wirtschaft, Konsum und Nachhaltigkeit.
Damit beide Programmpunkte in kleinen Gruppen erlebt werden konnten, wurden die Schülerinnen und Schüler aufgeteilt. Während eine Gruppe an einer Führung durch die Ausstellung „Leben und Wohnen in Wien“ teilnahm, besuchte die andere Gruppe das COCO lab. Nach der ersten Runde wurden die Gruppen getauscht, sodass alle Schülerinnen und Schüler beide Bereiche kennenlernen konnten.
Bei der Führung „Leben und Wohnen in Wien“ beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler mit der Entwicklung der Stadt und der Frage, wie sich das Leben und Wohnen der Menschen im Laufe der Zeit verändert hat. Anschaulich wurde vermittelt, wie gesellschaftliche und wirtschaftliche Entwicklungen das Leben in Wien geprägt haben und welche Herausforderungen eine wachsende Stadt mit sich bringt.
Im COCO lab, ein Experimentierraum für bewusste Konsumentinnen und Konsumenten, stand hingegen vor allem das praktische Ausprobieren im Mittelpunkt. Die Schülerinnen und Schüler konnten auf spielerische Weise erfahren, welche Entscheidungen unseren Alltag und unser Konsumverhalten beeinflussen. Bei verschiedenen Stationen war Mitmachen ausdrücklich erwünscht – unter anderem konnten sie bei Abstimmungen ihre Meinung einbringen und sogar selbst Strom für Flipperautomaten erzeugen. Dabei wurde schnell deutlich: Auch alltägliche Entscheidungen haben Auswirkungen und Energie ist nicht einfach selbstverständlich vorhanden. Eine Runde UNO zum Thema Nachhaltigkeit und Energie durfte zum Abschluss nicht fehlen.
Die Exkursion bot somit gleich zu Beginn des neuen Schuljahres eine abwechslungsreiche Mischung aus Geschichte, Gesellschaft, Wirtschaft und praktischem Lernen. Für die Schüler:innen der 2a und 3t war es eine spannende Gelegenheit, Unterrichtsinhalte außerhalb des Klassenzimmers zu entdecken und dabei selbst aktiv zu werden.
Text KI-gestützt
